Назовите главных естественных врагов почв: «Какие главные естественные враги почвы?» — Яндекс Кью

Тест по теме «Почвы и почвенные ресурсы». 8 класс.

Тест по теме «Почвы и почвенные ресурсы» В-1

1. Назовите основное качество почвы:        

 1)Рыхлость      2)органичность      3)плодородие    4)сохранность

2. Определите преобладающий в европейской части России тип  почв:        

1)подзолистые   2)черноземы    3)бурые     4)лесные

3. Что не является почвообразующим фактором :

 1)Климат    2)Рельеф    3)Географическое положение  4)Живые организмы

 4. Самый светлый горизонт почвы:

  1)Гумусовый   2) Вымывания     3) материнская порода 4)  Вмывания  

5. Выберите второй слой в строение почвы:

1)Гумусовый   2) Вымывания     3) материнская порода 4)  Вмывания  

6. Равное количество песка и глины содержит :

1.  Легкая глина     2) Тяжелый суглинок     3) Супесчаная почва 4) средний суглинок

7.Какой коэффициент увлажнения в подзолистых почвах:

   1) Избыточное  2)Достаточное   3) Недостаточное    

8. Какое из названных мероприятий не является основным видом сельскохозяйственной мелиорации?        

1)осушение и орошение   2)борьба с эрозией            3)химическая мелиорация        4)физическая мелиорация

9. Назовите главных естественных врагов почв:

1. Переувлажнение  2)водная и ветровая эрозия  3)выпас скота   4)обильные снегопады

10. Какие почвы образуются в степях?

1. Подзолистые   2)черноземы   3)бурые    4)серые

11. Какие почвы образуются в тайге?

1. Подзолистые   2)черноземы   3)бурые    4)серые    5) дерново-подзолистые

12.Наиболее плодородными почвами в России являются … 

1) серые лесные   2) торфяные   3) черноземы   4) каштановые

13. Основатель науки о почвах:   1) М.В. Ломоносов  2) В.В. Докучаев  3) В.А. Обручев   4) А.Берг

Тест по теме «Почвы и почвенные ресурсы»  В-2

1. Основатель науки о почвах:   1) М.В. Ломоносов  2) В. В. Докучаев  3) В.А. Обручев   4) А.Берг

2.Определите преобладающий в европейской части России тип  почв:        

1)подзолистые   2)черноземы    3)бурые     4)лесные

3. Что не является почвообразующим фактором :

 1)Климат    2)Рельеф    3)Географическое положение  4)Живые организмы

4 Назовите основное качество почвы:        

 1)Рыхлость      2)органичность      3)плодородие    4)сохранность

5. Выберите второй слой в строение почвы:

1)Гумусовый   2) Вымывания     3) материнская порода 4)  Вмывания  

6. Равное количество песка и глины содержит :

1) Легкая глина     2) Тяжелый суглинок     3) Супесчаная почва 4) средний суглинок

7.Какой коэффициент увлажнения в подзолистых почвах:

   1) Избыточное  2)Достаточное   3) Недостаточное    

8. Самый светлый горизонт почвы:

  1)Гумусовый   2) Вымывания     3) материнская порода 4)  Вмывания  

9. Какое из названных мероприятий не является основным видом сельскохозяйственной мелиорации?        

1)осушение и орошение   2)борьба с эрозией            3)химическая мелиорация        4)физическая мелиорация

10 Назовите главных естественных врагов почв:

1. Переувлажнение  2)водная и ветровая эрозия  3)выпас скота   4)обильные снегопады

11. Какие почвы образуются в степях?

1. Подзолистые   2)черноземы   3)бурые    4)серые

12. Какие почвы образуются в тайге?

1. Подзолистые   2)черноземы   3)бурые    4)серые    5) дерново-подзолистые

13.Наиболее плодородными почвами в России являются … 

1) серые лесные   2) торфяные   3) черноземы   4) каштановые

Тест по теме Почва и почвенные ресурсы

Тест по теме «Почва и почвенные ресурсы» 8 класс

Вариант 1.

Почва отличается от горной породы:

а) плодородием б) увлажнением в) твердостью

Плодородие почвы зависит от наличия в почве:

а) влаги б) минеральных солей в) воздуха г) гумуса

Выберите принадлежащее В.В.Докучаеву емкое определение почвы:

а) кладовая минералов б) зеркало ландшафта

в) источник жизни г) наследие веков

Материнская порода – это горизонт:

а) А₁ б) А₂ в) В г) С

На каких грунтах образуются легкие почвы?

а) на глинистых б) на суглинистых в) на супесчаных г) на песчаных

Среди четырех факторов почвообразования определите ведущий:

а) режим увлажнения б) температура воздуха

в) особенность рельефа г) живые организмы

Определите преобладающий в европейской части России тип почв:

а) подзолистые б) черноземы в) бурые г) лесные

Какая структура почвы наиболее благоприятна для развития сельскохозяйственных растений?

а) песчаная б) комковатая в) тонкослоистая г) монолитная

Какое количество пищи получает человечество с обработанной земли?

а) 30% б) 50% в) 70% г) 90%

Какое из названных мероприятий не является основным видом сельскохозяйственной мелиорации?

а) осушение и орошение б) борьба с эрозией

в) химическая мелиорация г) физическая мелиорация

11. Найдите соответствие:

1) тундра а) подзолистые

2) тайга б) мерзлотно-таежные

3) смешанный лес в) черноземы

4) степь г) бурые, серо-бурые

5) полупустыня д) серые лесные

6) лиственничная тайга е) тундрово-глеевые

Тест по теме «Почва и почвенные ресурсы» 8 класс

Вариант 2.

Назовите основное качество почвы:

а) рыхлость б) органичность в) плодородие г) сохранность

Поставщиком основной массы органического вещества в почву служат:

а) растения б) насекомые в) млекопитающие

Основатель науки о почвах:

а) М.В. Ломоносов б) В.В. Докучаев в) В.А. Обручев

Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка?

а) супесь б) песок в) суглинок г) глина

Какие почвы называют тяжелыми?

а) песчаные б) глинистые в) суглинистые

Назовите главных естественных врагов почв:

а) переувлажнение б) водная и ветровая эрозия

в) перевыпас скота г) обильные снегопады

Какие почвы образуются в степях:

а) подзолистые б) черноземы в) бурые г) серые

В каком месте почва наиболее загрязнена тяжелыми металлами?

а) внутри и вокруг больших городов б) вокруг крупных сел

в) у подножья гор г) на поймах крупных рек

Почвенная карта дает информацию:

а) о распространении типов почв б) о механическом составе почв

в) об увлажнении почв

Как можно повысить плодородие почв?

а) правильной, культурной обработкой почв б) созданием защитных лесополос

в) переменой выращиваемых культур г) изъятием земель из севооборота

Найдите соответствие:

1) тундра а) подзолистые

2) тайга б) мерзлотно-таежные

3) смешанный лес в) черноземы

4) степь г) бурые, серо-бурые

5) полупустыня д) серые лесные

6) лиственничная тайга е) тундрово-глеевые

Ответы

Вариант 1. Вариант 2.

1 а 1 в

2 г 2 а

3 б 3 б

4 г 4 в

5 г 5 б

6 г 6 б

7 а 7 б

8 б 8 а

9 г 9 а

10 г 10 а

11 1 е

2 а

3 д

4 в

5 г

6 б

16, 15 – «5»

14, 13, 12 –«4»

11, 10, 9, 8 –«3»

7 – «2»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48503-test-po-teme-pochva-i-pochvennye-resursy

Естественные враги: хищники и паразиты

Выдержка из Экологии и управления плодовыми культурами, Глава 2: Управление сообществом вредителей и полезных веществ, авторы Ларри Гут, Аннемик Шилдер, Руфус Айзекс и Патрисия Макманус

Естественные враги: помогают контролировать популяцию вредителей.
Применение на практике: Сохранение естественных врагов.

Комплексная борьба с вредителями подчеркивает важность взаимодействия между вредителями и естественными врагами, которые на них охотятся. При применении инсектицидов широкого спектра действия вредители и невредители погибают, а баланс сообщества нарушается. Например, использование пестицидов в грушевых садах для борьбы с плодожоркой также может уничтожить естественных врагов грушевой листоблошки. В отсутствие своих естественных врагов листоблошка грушевая может достигать высокой плотности и наносить значительный ущерб плодам.

Существует хороший потенциал для биологической борьбы с некоторыми вредителями фруктов, если популяции хищников и паразитоидов сохраняются и увеличиваются. Например, биологическая борьба с растительноядными клещами достигается во многих системах выращивания фруктов за счет сохранения хищных клещей, а также хищных жуков и жуков. Чтобы избежать гибели естественных врагов клещей, необходимо тщательно выбирать пестициды. Два класса инсектицидов, которые очень токсичны для хищников клещей, — это пиретроиды и карбаматы. Биологическая борьба с минирующими яблонями с помощью паразитоидов широко распространена в садах Тихоокеанского Северо-Запада и имеет потенциал в других областях. Чтобы сохранить этих важных союзников, избегайте использования умеренно и высокотоксичных инсектицидов с середины июня до начала июля, когда взрослые паразитоиды наиболее активны.

Используйте тактику контроля, которая наименее вредна для естественных врагов. Избегайте инсектицидов, которые очень токсичны для хищников и паразитоидов. Если необходимо использовать один из этих материалов, распыляйте его, когда естественные враги наименее уязвимы. В целом, инсектициды широкого спектра действия, применяемые в начале вегетационного периода, до того, как многие естественные враги станут активными или попадут в урожай, имеют тенденцию быть менее разрушительными, чем те, которые применяются в конце лета. Используйте точечное лечение или отложенное применение, когда кажется, что естественные враги могут обеспечить контроль. Просмотр изображений, дополнительная информация о естественных врагах.

Хищники

Естественные враги делятся на две основные группы: хищники и паразиты. Хищник живет, отлавливая и питаясь другими видами. Хищники обычно крупнее и мощнее своей добычи. Многие из наиболее распространенных хищников в системах производства фруктов нападают на широкий спектр видов вредителей и помогают регулировать плотность популяции вредителей. Некоторые из них перечислены здесь, некоторые из них являются добычей фруктовых культур.

• Амёбы: Почвенные грибы, бактерии
• Антокоридные клопы: Паутинные клещи, трипсы, тля, грушевая листоблошка, молодняк щитовки, яйца различных насекомых
• Большеглазые клопы: Клопы-лыгусы, тли, цикадки, паутинные клещи
• Коллемболы: Грибы
• Жуки-божьи коровки: Тли, щитовки, грушевая лиственница, мучнистые червецы, другая мягкотелая добыча
• Златоглазки: Тля, щитовка, мучнистый червец, грушевая листовертка, трипсы, клещи
• Мирид жуков: Паутинный клещ, тля, цикадки, листоблошка грушевая, щитовка
• Клещи-микофаги: Грибы, напр. мучнистая роса виноградной лозы
• Нематоды: Почвенные грибы, бактерии, другие нематоды
• Клещи-хищники: Клещи, питающиеся растениями
• Пауки: Лиственница грушевая, тля, цикадки
• Мухи-сирфиды или цветочные мухи: Тли, щитовки

Паразиты

Паразит живет в другом организме, на нем или вместе с ним и получает пищу и обычно кров за счет хозяина. Паразитические насекомые и микробы играют важную роль в биологической борьбе со многими вредителями. Патогены растений можно рассматривать как паразитов, вызывающих симптомы болезни у растений.

Насекомое, которое паразитирует на других насекомых на неполовозрелых стадиях, но свободно живет во взрослом состоянии, называется паразитоидом. Большинство паразитоидов — мелкие мухи или осы. Паразитоиды часто распространены на цветковых растениях, таких как плодовые культуры, и поэтому являются потенциально очень полезными союзниками садоводов. Некоторые паразитоиды являются специалистами, атакующими один или несколько видов хозяев, в то время как некоторые являются универсалами и используют в качестве хозяев множество других насекомых. Свободноживущие взрослые особи часто питаются нектаром цветов. Самка паразитоида находит хозяина и откладывает яйца. Личинка паразитоида развивается внутри или на теле хозяина. Сначала личинка питается только жировыми тканями, позволяя хозяину продолжать расти и развиваться. Когда паразитоид приближается к концу своего развития, он поглощает жизненно важные органы хозяина, убивая его. Личинка-паразитоид окукливается, а затем появляется во взрослом состоянии.

Появляющийся паразитоид часто оставляет явные следы своей работы. При поиске вредителей также следите за паразитоидными куколками или выходными отверстиями в телах насекомых. Старайтесь выбирать стратегии управления, которые защищают паразитоидов, такие как использование селективных инсектицидов.

На схеме A . Оса откладывает яйцо в хозяина (в данном случае в тлю). B и C . По мере того, как хозяин питается и растет, растет и личинка осы. D. Паразитоид убивает, а затем окукливается внутри мертвого хозяина.  E.  Взрослый паразитоид выходит из мертвого хозяина.

Ниже приведены распространенные паразиты и некоторые их хозяева плодовых культур.

• Осы-афелиниды: Тли
• Тахиниды: Гусеницы, жуки
• Осы-трихограммы: Яйца моли
• Bacillus thuringiensis (бактерия): Личинки бабочек/мотыльков
• Pseudomonas fluorescens (бактерия): Грибы
• Вирус полиэдроза: Личинки бабочек/мотыльков
• Beauveria bassiana (грибок): Многие насекомые
• Trichoderma harzianum (грибок): Pythium, Rhizoctonia и другие патогены
• Ampelomyces quisqualis (грибок): Мучнистая роса
• Arthrobytris (грибок-ловушка для нематод): Нематоды
• Steinernema (нематода): Личинки насекомых
• Pasteuria penetrans (бактерия): Нематоды

Паразитические микробы, такие как грибы, бактерии и вирусы, могут вызывать заболевания насекомых. Bacillus thuringiensis (Bt) — хорошо известная бактерия, которая убивает насекомых сильнодействующим токсином. Bt необходимо съесть, прежде чем он сможет убить своего хозяина, поэтому опрыскивания следует приурочивать к теплым периодам, когда целевое насекомое, скорее всего, питается. После употребления токсин Bt разрушает кишечник насекомого. Зараженные насекомые становятся вялыми, перестают питаться и погибают.

Паразиты также контролируют популяцию патогенов. Например, грибок Ampelomyces quisqualis паразитирует на мучнистой росе некоторых плодовых культур. Коммерческий состав можно применять для замедления развития болезни за счет снижения силы роста и производства спор колониями плесени. Также хорошо известны вида Trichoderma , которые паразитируют на почвенных патогенах, таких как Rhizoctonia и Pythiu m.

Еще более интересны обитающие в почве грибы, которые ловят и поедают нематод со специализированными структурами, напоминающими леденцы на палочке и арканы. Известно также, что бактерии паразитируют на нематодах. Например, бактерия Pasteuria penetrans атакует галловую нематоды.

Взаимовыгодные отношения

Некоторые паразитические грибы поддерживают взаимовыгодные отношения с растениями. Например, микоризы — это грибы, живущие внутри корней растений и в целом благотворно влияющие на растение. Они используют свой обширный нитевидный мицелий, чтобы поглощать питательные вещества и воду из почвы, передавая их корням растений. Взамен растение обеспечивает укрытие и питает грибок. Микориза также может защищать корни растений от инвазии патогенов.

Некоторые насекомые живут вместе, чтобы приносить пользу друг другу, и это может усложнить борьбу с вредителями. Часто можно встретить тлей, живущих во взаимовыгодном соглашении с колониями муравьев. Тля производит медвяную росу, а муравьи собирают сладкую жидкость для еды. Можно увидеть рабочих муравьев, бегающих между колониями тлей и их гнездами в почве. В свою очередь, муравьи защищают тлю от хищников и даже могут перенести ее в лучшую среду обитания, если растение начнет умирать. Это взаимодействие может привести к быстрому увеличению популяции тли, потому что естественные враги не могут регулировать тлю.

Взаимоотношения патогенов и переносчиков

Другим важным взаимодействием между организмами плодовых культур является роль насекомых в распространении болезней. Черничная тля, которая сама по себе является вредителем, также может быть переносчиком вируса шнуровки черники, который вызывает уродство побегов и листьев черники и снижение силы роста и продуктивности. Мумие ягодный гриб образует уникальный союз с насекомым, которое ежедневно посещает цветки черники. Пчел обманывают, думая, что побеги, покрытые грибковыми спорами, на самом деле являются цветами, из-за отчетливого УФ-излучения, создаваемого больной тканью. Споры, образующиеся в сладкой липкой матрице, легко прилипают к телу пчелы и доставляются к рыльцу, где происходит заражение. Под землей некоторые нематоды также являются переносчиками патогенов растений. Кинжальная нематода может передавать вирусы кольцевой пятнистости табака и томатов различным хозяевам, включая виноград. Эти вирусы вызывают медленное увядание виноградной лозы.

Краткий список естественных врагов

902:30

	Естественный враг	Как они помогают	Дополнительная информация
Хищники	Божьи коровки (также известные как божьи коровки)	Личинки поедают мягкотелых вредителей, щитовок, паутинных клещей, мучнистых червецов, трипсов и белокрылок.	Взрослые особи питаются аналогично, но им также необходимы пыльца и нектар.
	Хищные жуки	Жужелицы питаются гусеницами, слизнями, улитками и яйцами кузнечиков. Жуки-пузырьки питаются яйцами кузнечиков, мягкотелыми насекомыми и личинками. Жуки-бродяги могут поедать молодых корневых личинок, клещей и других мелких насекомых.	Предпочтительная среда обитания может варьироваться. Многих жужелиц привлекают низкорослые растения, которые обеспечивают некоторое укрытие от их врагов.
	Хищные клещи	Хищные клещи питаются клещами-вредителями, щитовками, трипсами и яйцами насекомых.
	Пауки	Пауки питаются различными насекомыми и клещами.	Некоторые виды выслеживают и охотятся на насекомых, в то время как другие плетут паутину и ждут, пока насекомые попадут в ловушку.
Паразитоиды	Паразитические осы	Взрослые особи откладывают яйца в тело или яйца вредителей, таких как гусеницы, тли, личинки жуков и пилильщиков. По мере роста личинки питаются и убивают вредителя.	Взрослые особи на самом деле питаются нектаром цветущих растений.
	Тахиниды	Взрослые особи откладывают яйца рядом с вредителями, такими как гусеницы, кузнечики, некоторые жуки и личинки пилильщиков, на них или внутри них. Личинки питаются и убивают вредителя.
	Стафилины	У некоторых видов жуков-бродяг есть личинки, которые ищут и поедают личинок корневых личинок.
Опылители	Пчелы	Взрослые особи собирают и переносят пыльцу с цветущих растений в поисках пищи, которую можно передать своим детенышам.	Пчелы нуждаются в постоянном источнике пыльцы, нектара и воды в течение большей части года.
	Мухи-сифиды	Взрослые особи питаются только пыльцой и нектаром. Поскольку они посещают цветы в поисках пищи, помощь в опылении.	Личинки будут искать и поедать мягкотелых насекомых.
Естественные враги, не являющиеся насекомыми	Птицы, летучие мыши, жабы и черепахи	Все эти животные могут питаться насекомыми.