Коэффициент на армирование: таблица коэффициента армирования железобетонных конструкций на 1 м3 бетона, расхода арматуры и ее расчет, СНиП

Процент армирования железобетонных конструкций: минимальный, максимальный

С целью выполнения армированием своего прямого предназначения, необходим специальный расчет усиления бетона, что соответствует минимальному и максимальному проценту. Эта величина играет важную роль в проектных расчетах. Ее малый показатель не дает права считать изделие усиленным до ЖБИ, а больший приведет к существенному снижению технических характеристик ж/б материала.

Содержание

  1. Степень армирования
  2. Особенности расчетов
  3. Значение армирования
  4. Минимальный процент
  5. Максимальный коэффициент арматуры
  6. Сохранение прочности
  7. Защитный слой бетона

Степень армирования

Минимальная величина коэффициента армирования (0,05%) позволяет назвать изделие железобетонным.

Если металлические элементы поместить в бетон, но величина арматурной составляющей не будет соответствовать техническим требованиям ГОСТа, то это изделие относится к бетонным наименованиям с конструкционным укреплением и не допускается к эксплуатации. Для фундамента, колонн, несущих стен и балок степень армирования рассчитывается по формуле: К= (М1÷М2)x100; где

  • М1 — вес стального каркаса;
  • М2 — масса бетонного монолита.

Для создания арматурного каркаса предпочтительно используются прутья диаметром 12-14 мм.

Площадь сечения стержней обуславливает способность поддерживающего каркаса нести и распределять нагрузки. Чем больше диаметр прутьев, тем выше процент армирования и прочность сооружения. Обычно предпочитают стержни в 12—14 мм диаметром. Удельный показатель веса арматуры уменьшается с увеличением толщины бетонного слоя.

Особенности расчетов

В железобетоне используют только горячекатаную сталь высокого класса, так как она устойчива к коррозии и крепка. Чтобы сваренный металлический каркас, расположенный в бетоне, сделал свое дело, необходим точный расчет, позволяющий уточнить, сколько и какие материалы необходимы. Важность расчетов сложно переоценить. Они выполняются с привлечением технических формул, где учтены сопротивление используемых стройматериалов, соотношение предельно допустимых нагрузок к закладываемым и другие параметры. А также стандартные вычисления предусматривают тип фундамента, наличие дополнительных конструкционных элементов, марку бетона, несущие нагрузки. По окончании математической части все данные наносят на чертеж, где представлена схема армирования. Из проекта исполнители знают, сколько и какого вида стальных стержней нужно взять. А также стоит учесть в каком порядке их расположить и связать.

Значение армирования

Минимальный процент

Наименьшая степень усиления бетона арматурой, что расположена продольно, вычисляется соответственно площади сечения железобетонного объекта и составляет 0,05%. Меньший показатель говорит лишь о локальном укреплении бетонного раствора. Такое сооружение ненадежное и опасное, поскольку возможно его разрушение. Минимальный процент армирования зависит от типа и локализации действующих нагрузок (сжатие, растяжение) вне пределов рабочего бетонного сечения, между прутьями каркаса, и колеблется в пределах от 0,5 до 0,25% для каждой конкретной конструкции.

Максимальный коэффициент арматуры

После заливки важно уплотнить бетон, чтобы не было воздуха возле решетки, который приводит к снижению прочности сооружения.

Предельно допустимая доля стали для ж/б конструкций составляет 4% (в колоннах 5%). Тип стальных элементов и марка бетона влияния не имеют. Превышение максимальной величины приводит к снижению эксплуатационных характеристик изделия и возрастанию его веса, что усилит нагрузку вышерасположенных составляющих на нижние. Укрепляя бетон, важно обеспечить плотное обволакивание всей металлической решетки раствором без образования воздушных карманов.

Сохранение прочности

Бетон создает защиту стали от влияния факторов внешней среды (влаги, химических веществ), поэтому металл должен быть полностью укрыт раствором. Любые манипуляции с железобетонным объектом типа алмазного бурения, резки, отделения частей, образования сквозных тоннелей в стене приводят к значительному уменьшению потенциала прочности.

Все работы, нарушающие монолитность железобетонной конструкции, должны проводиться с учетом схемы расположения и пространственной структуры каркаса.

Защитный слой бетона

В таблице представлена зависимость толщины бетонного слоя от типа строительного элемента:

Наименование стройматериалаШирина объекта, смСлой бетона, см
Несущая стенаБолее 101,5
СтенаМенее 101
Ребро252
БалкаМенее 251,5
Колонна3
Фундаментная балка

Посмотреть «СНиП 2.03.01-84» или cкачать в PDF (4.8 MB)

Особое внимание следует уделить фундаментам монолитной структуры. Наличие цементной подушки оправдывает слой бетонной защиты в 3,5 см, без нее — 7 см. Сборный фундамент потребует слоя шириной 3 сантиметра. Чем больше толщина искусственного камня, тем прочнее арматуру рекомендуют использовать. Технические выкладки взяты из свода требований к бетонным и железобетонным конструкциям СНиП 2.03.01—84.

Процент армирования железобетонных конструкций: минимальный и максимальный

Бетон / Расчеты и пропорции /

Содержание

  • 1 Армирование бетона
  • 2 Минимальный армирующий процент
  • 3 Максимальный армирующий процент
  • 4 Защитный слой бетона
  • 5 Заключение

Арматурный каркас является необходимой частью в железобетонных конструкциях. Цель его использования — усиление и повышение прочности бетонных изделий. Арматурный каркас изготавливается из стальных прутьев или готовой металлической сетки. Необходимое количество усиления рассчитывается с учетом возможных нагрузок и воздействий на изделие. Расчетная арматура называется рабочей. При укреплении в конструктивных или технологических целях производится монтажное армирование. Чаще используются оба типа для обеспечения более равномерного распределения усилий между отдельными элементами арматурного каркаса. Арматура выдерживает нагрузку от усадки, колебаний температур и прочих воздействий.

Армирование бетона

Прочность на излом, повышенная надежность являются основными характеристиками, которым наделяется железобетонная конструкция при армировании. Стальной каркас многократно усиливает выносливость материала, расширяя область его применения. Горячекатаная сталь используется для армирования в железобетоне. Она наделена максимальной стойкостью к негативным воздействиям и коррозии.

Сваренный скелет из арматуры размещается внутри бетона. Однако недостаточно просто поместить его туда. Чтобы армирование выполняло свое назначение, требуются специальный расчет усиления бетона, соответствующий минимальному и максимальному проценту.

Вернуться к оглавлению

Минимальный армирующий процент

Расчетная схема нормального сечения железобетонного элемента с внешним армированием.

Под предельно минимальным армирующим процентом принято понимать степень преобразования бетона в железобетон. Недостаточная величина этого параметра не дает права считать изделие усиленным до ЖБИ. Это будет простым упрочнением конструкционного типа. Площади сечения бетонного изделия учитываются в минимальном проценте усиления при использовании продольного армирования в обязательном порядке:

  1. Усиление прутьями будет соответствовать 0,05 процентам от площади разреза изделия из бетона. Это актуально для объектов с внецентренно изгибаемыми и растянутыми нагрузками, когда оказывается продольное давление за пределами действительной высоты.
  2. Армирование прутьями равно не менее 0,06 процентам, когда давление во внецентренно растянутых изделиях осуществляется на пространство между армирующими прутьями.
  3. Упрочнение будет составлять 0,1—0,25 процента, если железобетонные материалы усиливаются во внецентренно сжатых частях, то есть между арматурами.

При расположении продольного усиления по периметру сечения, то есть равномерно, степень армирования должна равняться величинам, вдвое большим указанных для всех перечисленных выше случаев. Это правило аналогично и для усиления центрально-растянутых изделий.

Вернуться к оглавлению

Максимальный армирующий процент

При армировании нельзя укреплять бетонную конструкцию слишком большим количеством прутьев. Это приведет к существенному ухудшению технических показателей железобетонного материала. ГОСТ предлагает определенные нормативы максимального процента армирования.

Максимально допустимая величина усиления, вне зависимости от марки бетона и типа арматуры, не должна превышать пяти процентов. Речь идет о расположении в разрез сечения изделия с колоннами. Для других изделий допускается максимально четыре процента. При заливке арматурного каркаса, бетонный раствор должен проходить сквозь каждый отдельный конструкционный элемент.

Вернуться к оглавлению

Защитный слой бетона

Армирование элементов монолитных железобетонных зданий.

Для защиты арматуры от коррозии, влаги и прочих неблагоприятных внешний воздействий, бетон должен полностью покрывать стальной каркас.  Толщина бетонного пласта над металлическим скелетом в монолитных стенах более 10 см должна составлять максимально 1,5 см. Для плит толщиной до 10 см величина слоя составляет 1 см. Если речь идет о 25-сантиметровых ребрах, слой бетона должен достигать 2 см. При армировании балок до 25 см пласт цементного раствора равен 1,5 см, но для балок в фундаментах — 3 см. Для колонн стандартных размеров следует заливать бетон слоем более 2 см.

Что касается фундаментов, то для монолитных конструкций с прослойкой из цемента требуемая толщина слоя над арматурным каркасом составляет 3,5 см. При обустройстве сборных основ — 3 см. Монолитные базы без подушки требуют 7-сантиметровый слой бетона над скелетом из арматуры. При использовании толстых защитных слоев бетона рекомендуется проводить дополнительное усиление. Для этого используется стальная проволока, вязанная в виде сетки.

При дальнейшей обработке железобетонных конструкций алмазными кругами важно учитывать расположение каждого армирующего элемента и структуру его скелета. Это особенно касается процессов сверления отверстий в железобетоне и его резки. Такая обработка материалов может снизить потенциальную прочность изделия. Когда железобетон демонтируется полностью, учет перечисленных выше требований не производится.

Вернуться к оглавлению

Заключение

Индивидуальное строительство немыслимо без использования бетонных растворов. Для повышения надежности и прочности возводимых конструкций армирование является важным условием.

При наличии базовых знаний и опытных помощников усиление бетонных объектов не составит труда. В этом деле важно выполнять требования и следовать правилам расположения арматуры. Только так можно получить гарантированно долговечные и надежные железобетонные конструкции.

Чтение: Теория подкрепления | Введение в бизнес

Основная предпосылка теории подкрепления проста и интуитивно понятна: поведение человека является функцией последствий этого поведения. Вы можете думать об этом как о простой причине и следствии. Если я буду усердно работать сегодня, я заработаю больше денег. Если я заработаю больше денег, я, скорее всего, захочу усердно работать. Такой сценарий создает поведенческое подкрепление, когда желаемое поведение активируется и поощряется желаемым результатом поведения.

Теория подкрепления основана на работе, проделанной Б. Ф. Скиннером в области оперантного обусловливания. Теория опирается на четыре основных входа или аспекта оперантного обусловливания из внешней среды. Эти четыре входа: положительное подкрепление , отрицательное подкрепление , положительное наказание и отрицательное наказание .

На следующей диаграмме показаны различные пути оперантного обусловливания, которые могут быть установлены с помощью подкрепления и наказания (как положительных, так и отрицательных для каждого).

Подкрепление

Положительное подкрепление пытается увеличить частоту поведения, вознаграждая это поведение. Например, если сотрудник идентифицирует новую рыночную возможность, которая создает прибыль, организация может дать ему премию. Это положительно подкрепит желаемое поведение.

Отрицательное подкрепление, с другой стороны, пытается увеличить частоту поведения, удаляя то, что человеку не нравится. Например, сотрудник демонстрирует сильную трудовую этику и завершает несколько проектов быстрее, чем ожидалось. У этого сотрудника долгая поездка на работу. Менеджер говорит сотруднице, чтобы она поработала несколько дней из дома, учитывая, какой прогресс она добилась. Это пример устранения отрицательного стимула как способа подкрепления поведения.

На усиление могут влиять различные факторы, включая следующие:

  • Насыщение : степень потребности. Например, если сотрудник довольно богат, предложение бонуса может не особо подкреплять (или мотивировать).
  • Немедленность : время, прошедшее между желаемым поведением и подкреплением. Чем короче время между ними, тем больше вероятность того, что сотрудник будет соотносить подкрепление с поведением. Если сотрудник делает что-то важное, но получает вознаграждение только через два месяца, он или она может не связать желаемое поведение с результатом. Подкрепление теряет смысл и силу.
  • Размер : величина поощрения или наказания может иметь большое влияние на степень отклика. Например, более крупный бонус часто оказывает большее влияние (до определенной степени; см. фактор насыщения выше).

В контексте управления поощрения включают в себя повышение заработной платы, бонусы, продвижение по службе, переменный доход, гибкий график работы и оплачиваемые творческие отпуска. поведение, связанное с целями организации. Внедрение поощрений и наказаний, соответствующих целям организации, помогает создать более последовательную и эффективную культуру работы.

Одним из наиболее распространенных методов положительного подкрепления является программа поощрения, формальная схема, используемая для поощрения или поощрения определенных действий, поведения или результатов сотрудников в течение определенного периода времени. Программы поощрения могут снизить текучесть кадров, повысить моральный дух и лояльность, улучшить самочувствие, увеличить удержание и повысить ежедневную производительность сотрудников. Мотивация персонала может, в свою очередь, помочь компаниям повысить производительность и достичь целей.

Давайте рассмотрим в качестве примера отдел продаж ИТ. Главной целью команды является продажа их нового программного обеспечения предприятиям. Менеджер может захотеть сделать акцент на продажах партнерам определенного размера (например, крупным контрактам). С этой целью менеджер может вознаграждать членов команды, которые набирают клиентов из 5000 или более сотрудников, комиссией в размере 5 процентов от общего объема продаж для каждого такого партнера. Эта награда подкрепляет поведение при заключении крупных контрактов, сильно мотивируя членов команды работать над достижением этой цели и, вероятно, увеличивает общее количество закрытых крупных контрактов.

Чтобы добиться максимального эффекта от такого поощрения, каждая функция поощрительной программы должна быть адаптирована к интересам участников. Успешная программа поощрения содержит четко определенные правила, подходящие вознаграждения, эффективные стратегии коммуникации и измеримые показатели успеха. Адаптируя каждый элемент программы к целевой аудитории, компании могут лучше привлекать участвующих сотрудников и повышать общую эффективность программы.

Наказание

Позитивное наказание является наиболее простым обусловливанием: выявление негативного поведения и предоставление неблагоприятного стимула, чтобы воспрепятствовать появлениям в будущем. Простым примером может быть отстранение сотрудника от работы за неподобающее поведение.

Негативное наказание влечет за собой удаление или удержание чего-либо, чтобы обусловить ответ. Например, сотрудник ИТ-отдела предпочитает работать в нестандартные часы, с 10:30 до 19:00. Однако в последнее время ее производительность страдает. Негативным наказанием будет лишение ее права придерживаться предпочтительного графика до тех пор, пока не улучшится производительность.

Целью наказания является предотвращение в будущем определенных социально неприемлемых или нежелательных действий. Согласно теории сдерживания, осознание наказания может помешать людям участвовать в поведении. Этого можно добиться либо наказанием кого-то сразу после нежелательного поведения, чтобы они не хотели делать это снова, либо превентивным информированием людей о наказании, чтобы они были склонны вообще не участвовать в таком поведении. В контексте управления инструменты наказания могут включать понижение в должности, сокращение заработной платы и увольнение.

В бизнес-организациях теория наказания и сдерживания играет жизненно важную роль в формировании рабочей культуры, чтобы она соответствовала операционным ожиданиям и позволяла избегать конфликтов и негативных результатов как внутри, так и за ее пределами. Если сотрудники точно знают, что они должны делать, а не , и понимают возможные последствия нарушения этих ожиданий, они, как правило, стараются не переходить черту. Предотвращение — гораздо более дешевый и простой подход, чем ожидание того, что произойдет что-то плохое, поэтому упреждающее обучение правилам и наказаниям за нарушения — обычная практика, особенно в области деловой этики.

Для юмористического взгляда на оперантное обусловливание посмотрите следующие видеоролики из шоу Теория большого взрыва :

 

Специалист

Школьный округ Бруклин Сити

Позитивное подкрепление — это основанная на фактах практика обучения, простая, но достаточно мощная, чтобы ее можно было применять во всех классах, для всех учащихся и в любых ситуациях. Подкрепление происходит сразу же после поведения, которое увеличивает вероятность того, что человек повторит это поведение снова. Учащихся постоянно подкрепляют в течение учебного дня и разными способами. Это может быть социальная реакция сверстников и взрослых, например, шутка и смех сверстников. Материальный объект, данный человеку в виде вознаграждения за хорошую работу. Самоуспокаивающая реакция, похожая на ощущение спокойствия, возникающее после глубоких вдохов. Или изменение обстановки, например, перемещение в более тихое место, когда становится слишком громко. Поощрение является мощным образовательным инструментом, потому что оно помогает в обучении новым навыкам и изменении поведения. Хитрость заключается в том, чтобы контролировать, кто дает подкрепление и как часто оно дается. Вот пять ключевых факторов, которые следует учитывать при использовании положительного подкрепления с уникальными учениками.

Целевое конкретное поведение

Уникальные учащиеся часто изучают несколько видов поведения одновременно. Из-за этого учащимся может быть трудно связать поощрение с конкретным поведением. Чтобы сделать различие ясным для ученика, выберите одно или два поведения, чтобы сосредоточиться на времени. Создайте план поощрения такого поведения и убедитесь, что все, кто работает с этим учащимся, знают, какое поведение является целевым и как его подкрепить. Поскольку поведение постоянно подкрепляется, важно, чтобы учащийся подкреплялся одинаково во всех средах.

Примеры:
  • Создайте «шпаргалку» для учащегося и поделитесь ею с командой.
  • Отдайте предпочтение деструктивному и/или опасному поведению, а не другим.

Похвала за определенное поведение

Устная похвала должна сопровождать любое подкрепление, будь то материальное вознаграждение или действие. Применяя поощрение, будьте точны в том, чтобы указать ученику на то, что он сделал. Это помогает им установить связь между своим поведением и подкреплением, а учителям не попасть в распространенную ловушку повторения одной и той же фразы. Часто учителя возвращаются к «хорошей работе», когда хвалят; использование определенного языка помогает учащемуся лучше ассоциировать хорошее поведение и подкрепляющий язык.

Примеры:
  • «Спасибо, что подняли руку».
  • «Хорошая работа, сидите на своем месте».
  • «Мне нравится, как ты спокойно делаешь свою работу».

Подкрепление по выбору учащегося

Чтобы положительное подкрепление было эффективным, важно понимать, что мотивирует учащегося. У каждого ученика свои интересы и предпочтения. Заполнение простой анкеты об их интересах или наблюдение за тем, с чем играет учащийся, может быть полезным при создании плана положительного подкрепления для конкретного учащегося. Кроме того, создание доски выбора, чтобы они могли заранее выбрать себе награду, — отличный способ развивать навыки самозащиты и общения.

Примеры:
  • «Пришло время урока математики. Кем ты хочешь работать?»
  • «У нас скоро свободное время. С чем вы хотите играть? Хорошо, отлично, давайте усердно работать и использовать тихие голоса во время календаря».
  • Функция GPS в Unique Learning System включает собственный опрос с поддержкой символов.

Скорость поощрения

Скорость поощрения показывает, как часто ученик получает поощрение в течение дня. Эта скорость часто отслеживается по количеству минут или часов между подкреплением. Общая проблема учащихся, особенно младших или тех, кто осваивает новые навыки, заключается в том, что их подкрепляют недостаточно быстро. Не существует стандарта, которому следует следовать при принятии решения о скорости подкрепления, но полезно учитывать возраст и уровень способностей учащегося, а также уровень сложности поведения.

Примеры:
  • Младшие школьники обычно нуждаются в более частых подкреплениях меньшего размера. Это может быть работа над наклейками на графике, получение пятерки за то, что вы сидите на стуле, или игра с игрушкой в ​​течение минуты после календарного времени.
  • Учащимся более старшего возраста можно реже давать большие поощрения, например, бонусное время за выполнение всей работы в течение дня или особое вознаграждение за хорошее поведение в конце недели.

Осязаемое материальное поощрение

Материальное поощрение, такое как еда, технологическое время или жетоны, обычно наиболее эффективны при обучении новому поведению или навыку. Важно избавиться от них в пользу более естественных форм поощрения, таких как социальная похвала и внимание учителя. Многие учащиеся изначально не подкрепляются социальными средствами, но постепенно могут научиться ценить их. Чтобы помочь учащемуся совершить этот скачок, сочетайте каждое материальное подкрепление со словесной похвалой, а затем постепенно увеличивайте словесную похвалу и уменьшайте материальное подкрепление.

Примеры:
  • «Отличная работа, теперь вы можете заняться компьютером».
  • «Вперед! Вот твоя синяя машина.

Если учесть все пять этих факторов, положительное подкрепление может эффективно помочь изменить поведение и улучшить обучение.