Содержание
Рисование бордюров — Начальные классы — Уроки
Тема: Рисование бордюров
Цель: Развитие навыков письма путем выполнения упражнений написания бордюров
Задачи: Обводить составлять и писать самостоятельно бордюры, соблюдая указанное направление движения руки
Работать в парах, анализировать работу товарищей и оценивать её по правилам.
Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя.
Воспитание усидчивости, аккуратности при выполнении работы
Оборудование: иллюстрации бордюров, набор геометрических фигур, листочки с бордюром, тетради, цветные карандаши, резинка
Ход урока
I Орг. момент
— Подготовка рабочих мест, школьных принадлежностей
— Сядет та пара, которая отгадает загадки о школьных принадлежностях
Я, друзья, приятель ваш,
Простой проворный карандаш.
В тетрадях палочек ряды –
Мои упорные труды.
Чем со мною вы дружнее,
Тем палочки ровнее.
(Карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я? (Тетрадь)
У меня нарядов много,
И со всеми я дружу.
Кто письмо писать захочет,
Все, что хочешь, напишу. (Ручка)
У сосны и елки
Листики — иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки? (на тетрадных)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (резинка)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота! (Карандаши цветные)
II Постановка задач
— Какой сейчас урок?
— Чему мы учимся на уроке русского языка?
— И сегодня мы продолжим готовиться к письму букв. Мы будем рисовать и писать бордюры.
2. Словарная работа.
— Что такое бордюры?
— Бордюр – это периодически повторяющийся рисунок на длинной ленте. На практике бордюры встречаются в разных видах.
Это может быть настенная роспись, украшающая стены зданий, галереи, лестничные переходы. Это может быть чугунное литье, используемое в оградах парков, решетках мостов и набережных. Это могут быть гипсовые барельефы или керамика. (иллюстрации бордюров).
— Где вы у нас в школе, поселке видели бордюры
— Откройте тетради, посмотрите, не встречались ли бордюры в наших тетрадках?
— Покажите любой бордюр. Верно. Только мы его называли отдельным элементом буквы или геометрической фигурой.
— Вывод: что такое бордюр?
III Пальчиковая гимнастика
— Правила посадки при письме
IV Работа в прописях (на листочках). Обводка бордюров
— описание бордюров
— обводка в воздухе
— Анализ работ в парах
Вывод: что писали?
V Работа в тетрадях
— описание бордюров
— обводка в воздухе
— письмо в тетради
— Анализ работ в парах
Вывод: что писали?
VI Составление бордюров из геометрических фигур
— повторение геометрических фигур
— повторение цветовой гаммы.
Вывод: что составляли?
VII итог урока
— Какой был урок?
— Чему учились на уроке?
— что нового узнали на уроке?
— кто понравился вам, как работали на уроке? (как писали, отвечали, активны ли были)
Обучение дошкольников технике рисования. Орнамент бордюры
Похожие презентации:
Деятельность пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей «Дружба» МОУ школа № 71
Моя будущая профессия: юрист
Развитие интеллектуальной одаренности детей Новосибирской области с использованием дистанционных образовательных технологий
Творческий проект «Планирование кухни-столовой»
Моя будущая профессия — военный
Кейсы (ситуации взаимодействия ребёнка и взрослого)
Творческий проект «мой профессиональный выбор»
Развитие связной речи у дошкольников
Технология В.А. Илюхиной «Письмо с открытыми правилами» для учащихся начальных классов
Технологии нейрокоррекции нарушений письменной речи младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
1.
Ленточный бордюр
Ребенку предлагается раскрасить ряд клеточек
цветными карандашами. Он:
• кладет перед собой все имеющиеся у него
карандаши;
• выбирает любой из них;
• закрашивает подряд либо заданное количество
клеточек, либо столько, сколько захочет, и кладет
этот карандаш обратно;
• затем берет другой и закрашивает столько же
следующих по порядку клеточек и т. д.
По своему желанию он может соблюдать
ритмичность цветов или не соблюдать. Если
возникнет необходимость прервать бордюр, не
закончив строки, то сделать это можно только
заданным (или выбранным) количеством клеточек
одного цвета. А если бордюр доходит до конца
строки, он завершается тем количеством клеточек
следующего цвета, какое помещается до ее
окончания.
2. Ритмичный бордюр
Количество цветов в орнаменте должно быть кратным трем (3, 6, 9 и т.д.). Но
надо, чтобы число цветных карандашей всегда было несколько большим,
тогда у ребенка будет возможность выбора цвета.
Например: выполнения 6-цветного бордюра. Перед ребенком лежат семь
или более цветных карандашей (все, какие у него есть) и:
• берет для работы и держит в руке шесть карандашей любых цветов;
• выбрав один из них, закрашивает первую клеточку, после чего
перекладывает его в другую руку;
• затем выбирает карандаш другого цвета, закрашивает следующую клеточку — и так все шесть клеточек, например, в следующей последовательности цветов: красный, оранжевый, зеленый, желтый, голубой,
синий;
• затем получившееся чередование снова повторяется в той же
последовательности.
Прервать работу, не закончив строки, или завершить ее можно только после
окончания цикла из шести выбранных цветов, т.е. закрасив 12, 18 и т.д.
клеточек. Группа карандашей из руки кладется на стол или в коробку только
по окончании работы как знак ее завершения.
На первом этапе ученики закрашивают каждым цветом по одной клеточке,
на втором —-они могут раскрашивать одним том подряд несколько клеточек,
число которых определяют своему желанию, но троичный цикл при этом
сохраняется.
3. Бордюр «Змейка»
Для этого бордюра выбирается кратное
трем количество цветов. Бордюр состоит из
двух рядов ритмичного бордюра:
первый ряд выполняется точно так же,
как в ритмичном бордюре,
второй ряд — в обратном направлении,
т.е. справа налево, конца строки к ее
началу, с соблюдением заданной (или
выбранной) последовательности цветов.
Завершается бордюр любым цветом,
безотносительно к троичному циклу.
4. Ступенчатый бордюр
Ребенок берет простой карандаш и, отступив от левого
края страницы вправо на три клеточки или более,
рисует вниз и влево лесенку из четырех ступенек.
Пропускает вправо две клеточки и рисует такую же
лесенку. И так до конца строки. Ширина лесенки может
быть в одну, две, три и более клеточек. Количество
ступенек также может быть больше или меньше, чем в
данном образце.
Закрашивает по горизонтали разными цветами по типу
ленточного бордюра. На концах строчек остаются
пустые клеточки, которые придают орнаменту
незаконченный вид.
Логопед помогает ребенку
представить, как будут располагаться ступеньки
дальше, и изобразить их в усеченном виде.
Ребенок заканчивают лесенку самостоятельно.
5. Многоярусный бордюр
Задачи выполнения бордюра этого типа — распространять рисунок как
по горизонтали, т.е. менять цвета в определенном алгоритме, так и по
вертикали (изменять интенсивность цвета от ряда к ряду).
1) Логопед учит детей пользоваться двумя степенями нажима:
сильным нажимом, но так, чтобы карандаш не сломался,
и совсем слабым.
Затем они пробуют закрашивать бордюр с тремя степенями нажима:
слабо нажимая на карандаш,
нажимая чуть больше
сильно.
Это позволяет составлять бордюр уже не из двух или четырех
строчек, а из трех или шести.
Можно задавать диапазон развития интенсивности цвета по
вертикали, предложив им цветной образец бордюра. При этом дети
могут выбрать цвета, не совпадающие с образцом, но их
интенсивность должна быть максимально приближена к данной.
Многоярусный бордюр имеет несколько вариантов, обучение
которым проходит в следующей последовательности.
6. А. Рисование начинается с нижнего ряда вверх
Логопед просит детей нарисовать ритмичный
бордюр из трех или шести цветов и обозначить этот
ряд цифрой 1.
Затем этот же бордюр повторяется на строку выше
теми же цветами (т.е. красный над красным, синий
над синим и т.д.), но уже другой цветовой
интенсивности.
При этом насыщенность цвета может как
усиливаться, так и ослабляться или быть
волнообразной,
например:
первая строка закрашена ярко,
вторая — слабее,
третья — опять ярко,
четвертая — слабее и т.д.
Таким образом, дети рисуют три-четыре строки.
7. Б. Бордюр выполняется сверху вниз
вторая строка ритмичного бордюра
располагается под первой и т.д.
8. Д. Выполнение любого из вариантов многоярусного бордюра изменением насыщенности цвета не по вертикальным строкам в горизонтальном направ
Д.
Выполнение любого из вариантов многоярусного бордюра
изменением насыщенности цвета не по вертикальным строкам в
горизонтальном направлении
Например,
первая строка:
красный цвет — слабый нажим,
оранжевый — сильный,
зеленый — слабый,
желтый — сильный и т.д.;
вторая строка:
над клеткой слабым (сильным) нажимом
следует клетка того же или другого цвета,
но с таким же нажимом.
9. Полифонический бордюр
Представляет собой тип орнамента, в котором имеется
несколько элементов, расположенных со смещением
относительно друг друга. Бордюр составляется по типу
многоярусного в любом из его вариантов.
На этапе обучения дети, нарисовав первую строку
ритмичного бордюра, приступают к построению
второй выше или ниже (в зависимости от выбора). При
этом последовательность цветов смещается вправо на
одну клетку — и так от строки к строке. По мере
научения цвета можно смещать вправо на две либо на
три клетки.
На этапе самостоятельного выбора дети могут по
своему желанию смещать клетки или вправо, или
влево.
В каждом ряду смещение может быть разным,
что обусловлено только желанием самого ребенка.
Количество строк определяется по выбору.
English
Русский
Правила
Как нарисовать щенка бордер-колли пастельными карандашами — Школа искусств Колина Брэдли
Насадки для животных
Автор: Школа искусств Колина Брэдли
Добро пожаловать в учебник Колина по щенкам бордер-колли.
В каждом уроке Колин предоставляет контурный рисунок, что означает, что вам не нужно рисовать рисунок от руки. Мы предоставили этот общий чертеж ниже.
Контурный чертеж и ссылка:
Вы можете нарисовать контур от руки (Совет: используйте квадратные сетки для рисования Колина, чтобы создать точный контур) или распечатать линейный рисунок Колина прямо на бумаге для пастели, используя домашний принтер.
Нажмите на изображения, чтобы увеличить. Колин рекомендует рисовать изображения в формате A4, вы можете увеличить свои изображения, используя квадратные сетки для рисования, или распечатать рисунок в большем размере.
Нажмите здесь, чтобы получить чертеж в формате PDF
Карандаши, использованные на этом рисунке:
101 Белый, 230 Холодно-серый I, 233 Холодно-серый IV, 181 Серый Пейн, 182 Коричневая охра, 131 Средне-телесный, 199 Черный и 168 Земляно-зеленый желтоватый. Чтобы раскрасить картинку, Колин использует всего 8 пастельных карандашей. Он выбирает и ссылается на линейку пастельных карандашей Faber-Castell Pitt, так как это его любимая марка. Линейка Faber-Castell имеет более высокую пигментацию и более устойчива по сравнению с другими брендами (менее склонна к растрескиванию грифеля). Однако для завершения рисунка можно использовать пастельные карандаши любой марки. Вы можете сравнить цвета с нашей таблицей цветов Faber-Castell.
Приобретение материалов:
Мы продаем все необходимые материалы в нашем магазине.
Мы отправляем по всему миру, и БЕСПЛАТНАЯ доставка в Великобританию для заказов на сумму более 50 фунтов стерлингов.
[fusion_builder_container stone_percent=»yes» overflow=»visible»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_3″ last=»no»][fusion_button link=»http://colinbradleyartstore.co.uk/product-category/ пастель-карандаши/» цвет=»нестандартный» размер=»» растяжка=»» тип=»плоская» форма=»» цель=»_blank» title=»» градиент_цвета=»#7ecf6d» градиент_hover_colors=»#7ecf6d» акцент_цвет= «#7ecf6d» Accent_hover_color=»» bevel_color=»» border_width=» icon=»» icon_divider=»» icon_position=»» modal=»» animation_type=»» animation_direction=»» animation_speed=»»align=»»]Купить Пастель Карандаши[/fusion_button][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=»1_3″ last=»no»][fusion_button link=»http://colinbradleyartstore.co.uk/shop/sand-coloured-ingres-pastel-paper-a4 /» цвет=»нестандартный» размер=»» растяжка=»» тип=»плоская» форма=»» цель=»_blank» title=»» градиент_цвета=»#7ecf6d» градиент_hover_colors=»#7ecf6d» акцент_цвет=»» акцент_hover_color =»» bevel_color=»» border_width=» icon=»» icon_divider=»» icon_position=»» modal=»» анимация_тип=»» анимация_направление=»» анимация_скорость=»» выравнивание=»»]Купить бумагу для пастели[/fusion_button] [/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=»1_3″ last=»yes»][fusion_button link=»http://colinbradleyartstore.
co.uk/shop» color=»custom» size=»» stretch=»» type=» flat» shape=»» target=»_blank» title=»» gradient_colors=»#7ecf6d» градиент_hover_colors=»#7ecf6d» Accent_color=»» Accent_hover_color=»» bevel_color=»» border_width=» icon=»» icon_divider=»» icon_position=»» modal=»» анимация_тип=»» анимация_направление=»» анимация_скорость=»» выравнивание=»»]Просмотреть все продукты[/fusion_button][/fusion_builder_column]
Видео урок:
Хотите узнать больше?
Если вам понравился этот урок и вы хотите рисовать больше животных, присоединяйтесь к нашей подписке на животных по цене от 5,99 фунтов стерлингов на 1 месяц.
Школа искусств Колина Брэдли
Как нарисовать бордер-колли
В этом уроке рисования я расскажу вам, как шаг за шагом нарисовать бордер-колли. Это руководство очень красивое и простое.
Рада предложить вашему вниманию отличный и очень увлекательный урок рисования, в котором вы научитесь поэтапно рисовать бордер-колли.
Это еще один полезный урок рисования, посвященный изображению животного. Я уверен, что умение рисовать животных очень важно для каждого художника. Готовый рисунок получится очень милым и забавным, ведь он будет выполнен в мультяшном стиле. Прохождение этого урока поможет вам улучшить свои навыки правильного рисования животных и сохранения пропорций их тела.
Бордер-колли — порода собак, выведенная на границе Шотландии и Англии для помощи в выпасе овец и крупного рогатого скота. Подвижная и активная собака полностью справлялась с поставленными задачами и пользовалась большим уважением у чабанов. Бордер-колли считается самой умной и спортивной собакой в мире. Представители этой породы становятся победителями международных выставок. Они отличные компаньоны для людей всех возрастов. Бордер-колли имеют пятнистый или мраморный окрас и шелковистую шерсть. Представители этой породы гладкошерстные и с шерстью умеренной длины. Морда у них удлиненная, глаза овальные, среднего размера, широко расставленные, уши треугольные, среднего размера, стоячие или полустоячие, туловище с широкой грудью.
Научившись рисовать бордер-колли поэтапно с помощью этой инструкции, вы сможете изобразить ее не только как основной объект вашего рисунка, но и на фоне любого природного пейзажа, дома, сада , жилые помещения, а также добавить к вашему изображению других животных или людей. Прямо сейчас вы можете научиться рисовать бордер-колли, если подготовите свои художественные принадлежности и начнете выполнять этот урок. Надеюсь, что следование этой инструкции не вызовет у вас затруднений, а готовый результат вашей работы вас очень порадует.
Материалы
- Карандаш
- Бумага
- Ластик
- Принадлежности для окрашивания
Необходимое время: 30 минут.
Как нарисовать бордер-колли
- Нарисуйте контур головы и туловища животного.
Голову изобразите в виде круга, а туловище в виде слегка вытянутого и деформированного овала.
- Добавьте черты лица бордер-колли.
Внутри контура головы добавьте глаза, нос и рот, используя овалы, дуги и изогнутые линии.
- Изобразите уши на голове бордер-колли.
В верхней части головы нарисуйте два симметричных уха, используя изогнутые и зигзагообразные линии.
- Нарисуйте пару передних конечностей бордер-колли.
В нижней части передней части туловища собаки изогнутыми линиями нарисуйте две лапы.
- Нарисуйте пару задних конечностей бордер-колли.
Теперь вам нужно нарисовать две задние ноги, поместив изогнутые линии в нижней части туловища сзади.
- Изобразите хвост бордер-колли.
Рядом с ранее нарисованной лапой нарисуйте зигзагообразную линию и добавьте изогнутую линию к туловищу.
- Добавьте декоративные элементы.
Нарисуйте линии разной длины на лапах, хвосте, животе, груди, а также голове собаки.
- Исправьте неточности.
Теперь используйте ластик, чтобы удалить лишние линии и подготовить этот рисунок к раскрашиванию.
