Становская: Становская средняя общеобразовательная школа

Становская Татьяна Алексеевна

Научная

1.                Становская, Т.А. Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников в современных духовно-просветительских центрах в рамках системы дополнительного образования / Т.А. Становская // Педагогика и современное образование: Материалы Бердянской сессии I Всеукраинской научно-практическая конференция с международным участием: в 5-ти частях. – Д.: ТОВ «Инновация», 2012. – ч. 2. С. 119 – 121.       

2.                Становская, Т.А. Организация проектной деятельности на уроках Основ православной культуры в начальной школе (тезисы) / Т.А. Становская // Проблемы и перспективы развития духовно-нравственной культуры в системе российского образования: философия, психология, педагогика: одиннадцатые Международные Покровские образовательные чтения, 17-19 октября 2012 года/ под ред. А.А. Добросельской; Ряз.гос.ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2013. С. 168-171.                 

3.                 Становская, Т.А. Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников в современных духовно-просветительских центрах / Т.А. Становская // Православное образование: проблемы и перспективы: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции. 29 октября 2012 г. / Отв. ред. Т.Л. Мигунова; АГПИ им. А.П. Гайдара; Науч.-метод. центр им. В.П. Вахтерова; Арзамасская православная гимназия. – Арзамас: АГПИ, 2012. С. 135 – 138.   

4.                Дивногорцева С.Ю., Становская, Т.А. Духовно-просветительские центры в религиозном пространстве современной России (статья) / С.Ю. Дивногорцева, Т.А. Становская // Гуманитарные знания в образовательном пространстве регионов. Материалы международной научно-практической конференции (3 октября 2012 года), Московский психолого-социальный университет в г. Барнауле Алтайского края. – Барнаул: ИГ «Си-пресс», 2012. – 270 с.         

5.                Становская, Т.А. Возможности организации проектной деятельности учащихся на уроках Основ православной культуры / Т. А. Становская // Материалы XXIII Ежегодной богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Т. 1. — М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. С. 377-379.   

6.                Становская, Т.А. Особенности системы среднего образования в учебных заведениях дореволюционной России / Т.А. Становская // Педагогічні традиції та інновації в сучасному освітньому просторі. Матер. всеукр. наук. конфер. з міжнар. участю. (м. Мукачево, 23 листопада 2013 р.): у 2-х частинах. – Д.: Видавництво «Інновація», 2013. – ч. 1. С. 169-172 .

7.                Становская, Т.А. Православная культура в системе начального образования России второй половины XIX века (тезисы) / Т.А. Становская // ХХIV Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2014. С. 377-380.

8.                Становская, Т.А. Методические особенности преподавания вероучительных дисциплин в дореволюционной России. / Т.А. Становская // Актуальные проблемы педагогики и психологии: сборник статей Международной научно-практической конференции (г. Уфа, 14 февраля 2014 г.)/отв.ред. А.А. Сукиасян. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. С. 268-272.        

9.                Становская, Т.А. Понятие метода при изучении вероучительных дисциплин на опыте дореволюционной России. / Т.А. Становская // Сопровождение личности в образовании: союз науки и практики: Сборник статей Международной научно-практической конференции, Одинцовских психолого-педагогических чтений, Одинцово-Минск февраль 2014 г.; под общей редакцией И. В. Дубровиной и В. Е. Цибульниковой. — М.: Национальный книжный центр, 2014. — 1156 с. С. 941-947.

10.           Становская, Т.А. Особенности изучения православной культуры в начальной школе: сравнительно-исторический анализ (тезисы) / Т.А. Становская // Гуманитарные науки и православная культура (XII Пасхальные чтения): [Сб.] / Федер. агентство по образованию Рос. Федерации, Моск. пед. гос. ун-т, Ист. фак., Филол. фак., Учеб.-науч. филол. центр ; Науч. ред. И. Г. Минералова . – Москва: б. и., 2014 . – 211 с.              

11.           Становская, Т.А. Значение и статус предмета Основы православной культуры в современной школе (статья) / Т.А. Становская // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28 февраля 2014 г.: в 12 частях. Часть 5; М-во обр. и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наук-Общество», 2014. С. 119-121.

12.           Историческая преемственность изучения православной культуры в России (статья) / Т.А. Становская // Вестник ПСТГУ. Серия IV: «Педагогика. Психология». Выпуск 3 (34). 2014. С. 85-94.  

13.           Становская, Т.А. Методические особенности изучения православной культуры в современных православных школах: опыт дореволюционной России (статья) / Т. А. Становская // Проблемы образования в условиях инновационного развития: сб. ст. по материалам Всерос. Заочной науч.-практ. конф. «Проблемы образования в условиях инновационного развития» (25 февраля — 01 апреля 2014 г.) [материалы] [Электронный ресурс] – редкол.: Т.И. Шукшина (отв. ред.), С.Н. Горшенина; Мордов. гос. пед. Ин-т. — Саранск, 2014. С. 31-36.

14.           Историко-педагогический аспект изучения православной культуры в начальной школе (тезисы) / Т.А. Становская // Сборник докладов IX Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии / Ред.-сост. А.С. Обухов. – М.: ООДТП «Исследователь»; МПГУ, 2014. – 324 с. С. 124-128.         

15.           Методические особенности изучения молитвы на уроках Закона Божия в православной школе: опыт дореволюционной школы (статья) / Т.А. Становская // Вестник ПСТГУ. Серия IV: «Педагогика. Психология». Выпуск 1 (36). 2015. С. 46-55    .

16.           Становская, Т.А. Методические проблемы организации уроков Закона Божия в начальных школах дореволюционной России / Т.А. Становская // ХХV Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2015. С. 308-311.    

17.           Становская, Т.А. Использование исторического опыта российского образования в преподавании модуля «Основы православной культуры» в современной начальной школе / Т.А. Становская // Школа будущего. Научно-методический журнал. 2015. — № 4. С. 116-124.

18.           Становская, Т.А. Особенности изучения православной культуры в современных школах России: сравнительный анализ (статья) / Т.А. Становская // Актуальные проблемы методики преподавания православной культуры: коллективная монография. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2016. – 160 с. С. 83-97.

19.           Становская, Т.А. Личность дореволюционного законоучителя / Т. А. Становская / Материалы VII Международной научной конференции «ФЕНОМЕН ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В КУЛЬТУРЕ: ФАТЮЩЕНКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ», Москва, 28-29 октября 2016 г. М.: Издательство «Международные отношения», 2017 г. 536 с. С. 203-210

20.           Становская Т.А. Преподавание православной культуры в школах России во второй половине XIX – начале XX вв: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Становская Татьяна Алексеевна. – М., 2017. – 23 с.

21.           Становская, Т.А. Педагогическое наследие законоучителей российской школы конца XIX — начала XX века / Т.А. Становская // Вестник ПСТГУ. Серия IV: «Педагогика. Психология». Выпуск 47. 2017. С. 93-106.

22.                Становская Т.А. О преподавании Священной истории в трудах дореволюционных законоучителей / XXVIII Международная Богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. 2018. N28. С. 241-245.

23.                Становская Т.А. Методическое наследие законоучителей российской школы второй половины XIX – начала XX в. (коллективная монография). — М.: Изд-во ПСТГУ, 2019. – 384 с.

24.                Становская Т.А. Методические аспекты преподавания катехизиса в православных школах России: опыт прошлого и современность / Т.А. Становская // Вестник ПСТГУ. Серия IV: «Педагогика. Психология». Выпуск (IV) 55. 2019. С. 57-72.

25.                Становская Т.А. Изучение православного богослужения в школах России: история и современность / Т.А. Становская // Вестник ПСТГУ. Серия IV: «Педагогика. Психология». Выпуск (IV) 56. 2020. С. 74-93.

26.                Становская Т.А. Педагогический аспект формирования каллиграфических навыков у младших школьников на уроках церковнославянского языка / Т.А. Становская // Материалы XXX Ежегодной богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университете – М. : Изд-во ПСТГУ, 2020. № 30. С. 249-253.

Главная

смотреть все новости

[31.03.2023] Проведение приемной кампании по записи в 1 класс в рамках услуги «Прием заявлений о зачислении в государственные и муниципальные образовательные организации субъектов Российской Федерации, реализующие программы общего образования»

Подробнее…

[11.03.2022] Единая неделя иммунизации

Подробнее…

[04.10.2017] Подсказки

Информационный портал Правительства Российской Федерации https://объясняем.рф/ 

Информационный портал является источником

проверенной, официальной оперативной информации 

Правительства Российской Федерации

Приглашаем принять участие в проекте «Код будущего»

Подробнее. ..

Декларация о доходах за 2021 год

Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных казенных образовательных организаций Тимского района Курской области, их супругов и несовершеннолетних детей за период с 01.01.2021 г. по 31.12.2021 г.

Единая неделя иммунизации

Декларация о доходах за 2020 год

Декларация о доходах за 2020 год:

Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных казенных образовательных организаций Тимского района Курской области, их супругов и несовершеннолетних детей за период с 01. 01.2020 г. по 31.12.2020 г.

Декларация о доходах за 2019 год

Декларация о доходах за 2019 год:

Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных казенных образовательных организаций Тимского района Курской области, их супругов и несовершеннолетних детей за период с 01.01.2019 г. по 31.12.2019 г.

Мероприятие по противодействию терроризму, экстремизму в современном мире

В МКОУ «Становская СОШ» 04.09.2020 года состоялось мероприятие «Явления терроризма и экстремизма в современном мире», в ходе которого почтили память жертв Беслана.

Памятка по эксплуатации электроприборов

Памятка по эксплуатации электроприборов

Главный способ защиты от пожара — самому не стать его причиной. Простая аккуратность и бытовая культура могут защитить от пожаров больше, чем сотня пожарных команд.

    Из-за неправильной эксплуатации электроприборов возникает большое количество пожаров, это вторая причина после неосторожного обращения с огнем. Чтобы этого не произошло, запомните несколько правил:
• не ставьте электроприборы вблизи занавесей, штор, мебели
• не накрывайте электроприборы какими-либо материалами, не помещайте под кровать или за мебель, не устанавливайте в замкнутом пространстве
• используйте специальные несгораемые подставки под электроприборы
• не перегружайте электросеть
• не соединяйте провода между собой скрутками, не устанавливайте в электросчетчики плавкие самодельные вставки, не пользуйтесь неисправными розетками и вилками
• при ремонте электропроводки пользуйтесь услугами специалиста
• не применяйте нестандартные (самодельные) электронагревательные приборы
• не оставляйте без присмотра электроприборы во включенном состоянии и в режиме ожидания
• не оставляйте наедине с включенными электроприборами маленьких детей или престарелых родственников
      Чтобы избежать пожаров, запомните несколько правил обращения с телевизором:
• Розетка для включения вилки питания должна находиться в доступном месте на случай быстрого отключения телевизора из сети. После каждого отключения телевизора вилку шнура нужно вынуть из розетки.
• Если корпус или детали управления повреждены или исчезает изображение, появляется треск, гудение, ощущается запах гари, то нужно немедленно отключить телевизор от сети и вызвать телевизионного мастера. Повторного включения телевизора допускать нельзя. Периодически не реже 1 раза в год следует вызвать специалиста для профилактического осмотра телевизора, очистки его от пыли и загрязнения, которые могут привести к его воспламенению. Нельзя поручать ремонт телевизора неквалифицированным специалистам.
• Запрещается установка телевизора вблизи приборов отопления, в мебельной стенке, т.к. из-за недостатка циркуляции воздуха может произойти перегрев телевизора и его возгорание. Нельзя устанавливать телевизор в непосредственной близости от легковоспламеняющихся и горючих предметов: занавесей, штор.
• Нельзя оставлять телевизор без присмотра во включенном состоянии или в режиме ожидания.
• Нельзя разрешать детям просмотр телевизионных передач в отсутствии взрослых.
      Если электроприбор загорелся:

• сначала обесточьте его, вынув вилку из розетки
• постарайтесь сбить огонь плотной тканью
• при необходимости залейте очаг пожара водой

Декларация о доходах за 2018 год

Декларация о доходах за 2018 год:

Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных казенных образовательных организаций Тимского района Курской области, их супругов и несовершеннолетних детей за период с 01.01.2018 г. по 31.12.2018 г.

Декларация о доходах за 2017 год

Декларация о доходах за 2017 год:

Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных казенных образовательных организаций Тимского района Курской области, их супругов и несовершеннолетних детей за период с 01.01.2017 г. по 31.12.2017 г.

Проведение мониторинга качества образования

Приказ Минобрнауки России от 20. 10.2017 № 1025 О проведении мониторинга качества образования

Декларация о доходах за 2016 год

Декларация о доходах за 2016 год:

Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных казенных образовательных организаций Тимского района Курской области, их супругов и несовершеннолетних детей за период с 01.01.2016 г. по 31.12.2016 г.

Страница 1 из 2

«ПерваяПредыдущая12СледующаяПоследняя»

Энергетическая безопасность | European Dialogue

Создание сегодня в Лондоне международной Контактной группы по Ливии является сильным выражением поддержки международным сообществом стремления ливийского народа к свободе, демократии и правам человека, заявил генеральный секретарь НАТО Андерс Фог Расмуссен. Группа будет давать политическое руководство действиям международного сообщества в ответ на ливийский кризис.  ПОДРОБНЕЕ

Марчин Собчик

Премьер-министр Польши обещает поддержку разведки сланцевого газа.  ПОДРОБНЕЕ

Автор: Джоанна Импи

Первые полосы газет Германии были окрашены в зеленый цвет после выборов в штаты, которые были восприняты как «впечатляющий» подъем для «зеленых» и «фиаско» для христианских демократов Ангелы Меркель. Многие газеты связывают результат с ядерной энергией.  ПОДРОБНЕЕ

Татьяна Становская

В Москве состоялись переговоры Президента России Дмитрия Медведева и Премьер-министра Турции Реджепа Эрдогана, важнейшим результатом которых стала отмена визового режима. Однако основной темой были энергетические отношения: Кремль четко обозначил, что готов отказаться от газопровода «Южный поток», если Турция не даст на него разрешение в пользу завода по производству сжиженного природного газа. Вряд ли стоит серьезно относиться к такого рода намерениям: Москва уже применила своеобразную тактику давления, чтобы заставить государство-партнера избрать более гибкую линию.  ПОДРОБНЕЕ

Ариэль Коэн

«перезагрузка» отношений президента США Барака Обамы с Россией выглядит неубедительной после язвительной риторики из Москвы. Премьер-министр Владимир Путин резко высказался по поводу военных действий США против Ливии. Он и министр обороны Анатолий Сердюков дошли до того, что повторили слухи Муаммара Каддафи о непомерных жертвах среди гражданского населения и западных «крестовых походах».  ПОДРОБНЕЕ

Президент Литовской Республики Даля Грибаускайте встретилась с Президентом Хорватии Иво Йосиповичем, прибывшим в Вильнюс с рабочим визитом.  ПОДРОБНЕЕ

Автор: Артур Данн

Европейский Союз сотрудничает с пятью странами Центральной Азии с момента обретения ими независимости в начале 1990-х годов. В начале 21 века процесс глобализации потребовал установления нового партнерства между ними, и Центральная Азия стала одной из целей Общей внешней политики и политики безопасности ЕС.  ПОДРОБНЕЕ

Руслан Сулейменов

Как известно, в июне 2011 года в Астане пройдет юбилейный Саммит Шанхайской организации сотрудничества. По словам министра иностранных дел КНР Ян Цзечи, китайская сторона уделяет особое внимание этому региональному событию и намерена внести свой вклад в эту встречу и содействовать региональному взаимодействию.  ПОДРОБНЕЕ

Майкл Книгге

После многодневных споров о роли НАТО в воздушной кампании альянс наконец решил, что он будет управлять бесполетной зоной над Ливией. Великобритания заявила, что надеется, что НАТО вскоре возьмет на себя всю операцию.  ПОДРОБНЕЕ

By Karen Tumulty

Из всех решений, которые должен принять президент, ни одно не требует большей ясности, чем решение начать войну. До сих пор стремление президента Обамы присоединиться к другим странам в военном вмешательстве в Ливию, похоже, вместо этого вызвало путаницу — как в отношении масштабов миссии, так и в отношении ее конечной цели.  ПОДРОБНЕЕ

Алгоритм Dragonfly и его гибриды: обзор

Алгоритмы оптимизации необходимы для многочисленных приложений оптимизации, где обычно минимизируются или максимизируются определенные параметры с учетом целевой функции. Эти алгоритмы включают точные методы и эвристические алгоритмы, такие как алгоритмы группового интеллекта. Роевой интеллект — это дисциплина, которая использует ряд агентов, тем самым формируя популяцию, в которой люди взаимодействуют между собой и со своей средой, чтобы вызвать глобальное интеллектуальное поведение. Алгоритм стрекозы (DA) — это алгоритм роевого интеллекта, предложенный в 2016 году и основанный на поведении стрекоз в природе. Было обнаружено, что он имеет более высокую производительность, чем некоторые из самых популярных эволюционных алгоритмов, таких как генетический алгоритм (GA) и алгоритмы интеллекта роя, такие как оптимизация роя частиц (PSO). Из-за его высокой эффективности и действенности он использовался в самых разных приложениях, и были предприняты попытки дальнейшего улучшения его характеристик, и поэтому был предложен ряд гибридов DA.

Алгоритм стрекозы

групповой интеллект

оптимизация

искусственный интеллект

эвристические алгоритмы

1. Введение

Алгоритмы оптимизации необходимы для многочисленных приложений оптимизации, где обычно определенные параметры минимизируются или максимизируются с учетом целевой функции. Алгоритмы оптимизации можно разделить на детерминированные и недетерминированные ^[1] . Детерминированные алгоритмы являются точными методами, и обычно они требуют значительного количества времени и ресурсов для решения больших оптимизационных задач. Следовательно, недетерминированные алгоритмы, также называемые эвристическими алгоритмами, все чаще используются и разрабатываются. В их основе могут лежать различные природные процессы; например, на основе траектории, физики или популяции, которые могут быть вдохновлены природой или биологическими объектами  ^[1] . Алгоритмы роевого интеллекта классифицируются как основанные на природе алгоритмы эвристической оптимизации на основе популяции.

Роевой интеллект — это дисциплина, которая используется для решения задач оптимизации путем создания недорогих, быстрых и надежных решений. Его техника состоит в использовании ряда агентов, тем самым формируя популяцию, в которой люди взаимодействуют друг с другом и со своим окружением, чтобы вызвать глобальное интеллектуальное поведение. Существует множество алгоритмов интеллекта роя, таких как оптимизация муравьиной колонии (ACO), оптимизация серого волка (GWO), алгоритм светлячка (FA), алгоритм оптимизации кита (WOA), оптимизация пчелиной колонии (BCO) и оптимизация роя частиц (PSO). .

Алгоритм стрекозы (DA) — это алгоритм интеллекта роя, предложенный в 2016  ^[2] , и он вдохновлен поведением стрекоз в природе. Было обнаружено, что он имеет более высокую производительность, чем некоторые из самых популярных эволюционных алгоритмов, таких как генетический алгоритм (GA) и алгоритмы интеллекта роя, такие как оптимизация роя частиц (PSO). Из-за его высокой эффективности и действенности он использовался в самых разных приложениях, и были предприняты попытки дальнейшего улучшения его характеристик, и поэтому был предложен ряд гибридов DA. Наша мотивация для работы над этим алгоритмом заключается в том, что DA и его гибриды оказались полезными в разнообразных приложениях, а также имеют более высокую производительность по сравнению с другими алгоритмами роевого интеллекта и их гибридами.

В таблице 1 показано сравнение нашего опроса с предыдущими опросами DA с точки зрения содержания, представленного в опросах.

Таблица 1. Сравнение нашего опроса с предыдущими опросами.

2.

Алгоритм стрекозы

Вдохновением для алгоритма стрекозы послужило статическое и динамическое поведение стрекоз в природе. Статическое и динамическое роевое поведение представляет две обязательные фазы оптимизации: исследование и эксплуатация. В статическом рое, как в Рисунок 1 , стрекозы создают подстаи и летают над разными регионами. Это равносильно исследованию и помогает алгоритму находить хорошие области пространства поиска. И наоборот, в динамическом рое, как в Рисунок 2 , стрекозы летят большим роем в одном направлении. Этот тип роения эквивалентен эксплуатации алгоритма, который помогает ему сходиться к глобальному оптимуму.

Рис. 1. Статический рой ^{[2] [5] [6]} .

Рисунок 2. Dynamic Swarm ^{[2] [5] [6]} .

Пять факторов используются для управления стрекозами на этапах исследования и эксплуатации; а именно, разделение, выравнивание, сплоченность, фактор пищи и фактор врага. Вес разделения (s), вес выравнивания (a), вес сцепления (c), фактор пищи (f), фактор врага (e) и вес инерции (w) используются для управления факторами. Цель состоит в том, чтобы гарантировать, что рой выживет, привлекая его к источникам пищи и отвлекая от врагов. Лучшее решение, найденное в итерации, выбирается в качестве источника пищи, а худшее из найденных решений выбирается в качестве врага. Веса факторов корректируются таким образом, чтобы иметь высокую согласованность и низкую согласованность на этапе разведки и низкую согласованность и высокую согласованность на этапе эксплуатации. Веса изменяются соответствующим образом, чтобы позволить алгоритму перейти от фазы исследования к фазе эксплуатации.

Вектор шага и векторы положения каждой стрекозы обновляются на каждой итерации до тех пор, пока не будет выполнен критерий окончания. Псевдокод алгоритма стрекозы приведен в Алгоритме 1.

3. Гибриды алгоритма DA

В этом разделе обсуждаются гибриды алгоритма стрекозы, которые применялись для решения непрерывных и однокритериальных задач, поэтому существует непрерывная версия алгоритма. Некоторые из этих алгоритмов также использовались для бинарных или многокритериальных задач, и поэтому бинарные и однокритериальные или непрерывные и многокритериальные версии этих алгоритмов также были предложены в дополнение к непрерывному и однокритериальному варианту.

В ^[7] предлагается гибридный модифицированный DA и оптимизация китов для оптимального планирования микросетей с изолированными ограничениями для достижения наилучшего качества. Поскольку это многокритериальная задача, где параметры могут иметь любое действительное значение в заданном диапазоне, предлагается и используется непрерывная и многокритериальная версия алгоритма.

В ^[8] гибрид DA-DE, называемый IEDA, предлагается для оптимальной конструкции гибридного силового активного фильтра. Поскольку это многокритериальная задача, где параметры могут иметь любое действительное значение в заданном диапазоне, предлагается и используется непрерывная и многокритериальная версия алгоритма.

Существует гибридный алгоритм, над которым мы работаем, и он также повышает эффективность DA за счет улучшения фазы эксплуатации. Алгоритм ^[9] использует алгоритм восхождения на холм в качестве локального поиска. На каждой итерации позиция, полученная DA, дополнительно обновляется путем восхождения на холм, чтобы получить лучшие позиции.

4. Применение DA и гибридов

Многокритериальная версия DA, MODA применялась для планирования ветровой, солнечной и гидроэнергетики в ^[10] для обеспечения оптимальной модели планирования и многокритериальной задачи оптимального потока мощности в ^[11] для минимизации общей стоимости топлива, реальных потерь мощности, общих выбросов и отклонения напряжения.

Гибридный алгоритм DA-PSO ^[12] был использован для многокритериальной задачи оптимального потока мощности для оптимизации выбранных целевых функций, при этом удовлетворяя набору ограничений равенства и неравенства, а гибридный алгоритм DA-GA ^[13] был применяется к проблеме оптимального потока мощности для расчета предельных цен местоположения (LMP) для повышения надежности.